Guide pédagogique "Introduction à HA et arrosage du potager"
Guide pédagogique "Introduction à HA et arrosage du potager"
🎯 Objectifs principaux :
- Introduire le rôle d'un serveur domotique Home Assistant
- Introduire le fonctionnement d'un microcontrôleur et de ESP-Home
- Être en capacité de Nommer quelques automatismes possibles
👥 Public cible :
- Tous publics
📋 Pré-requis :
- Savoir utiliser clavier/souris
- Avoir quelques notion du fonctionnement d'un réseau local
🕒 Durée de l'atelier : 2h
🛠️ Matériel à préparer
| Matériel | Consommables |
| Projecteur | |
| Ordinateurs x participants (si pas de pcs perso) | |
| connexion internet | |
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Serveur HA connecté |
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Module ESP_température |
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Module ESP_hygrométrie |
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Module ESP_LED |
Retrouvez ici les .bin des 3 capteurs (partie wifi seulement) :
actionneur_led.bin
capteur-humidite.bin
capteur-temp-serre.bin
🏁 Déroulé de l'animation
Introduction 20mn
L'animateur propose un tour du Fablab. Il introduit le sujet en provoquant de l'échange sur les connaissances et essais de chacun.
Présentation de Home Assistant 20mn
L'animateur interroge autour de la domotique :
"Est que vous connaissez ?"
"Des retours d’expériences ?"
L'animateur projette l'interface de Home Assistant, il rappelle le fonctionnement d'un serveur
L'animateur présente l'interface, les capteurs du Fablab, ainsi que différentes possibilités.
Projets concrets présentables :
mesure de conso video conso Linky
Mesure de production Routeur solaire
TP : trouver mon serveur HA sur le réseau
L'animateur rappelle le fonctionnement d'un réseau. Les apprenants scannent le réseau du fablab pour trouver différents périphériques.
Dans le navigateur :
==> adresseIP: 8123
==> (Sinon DNS) homeassistant.local:8123
Présentation des microcontrôleurs et d'ESP Home 20mn
L'animateur présente les kits ESP du Fablab en interrogeant sur le rôle des micro-contrôleurs ainsi que sur les capteurs qui y sont connectés.
L'animateur présente le ESP home à travers plusieurs projets concrets présentables
Station météo Dashboard
TP utilisation au potager 30mn
Les apprenants créecréent une scène en utilisant leun capteurs et lesun actionneursactionneur exemple :
L'animateur fait déclencher et fait constater la nécessité d'une condition inverse (Sinon la LED s'allume et ne s’éteint plus) :
Attention aux hystérésis 49-50-49-50-... La LED clignote sans arrêt


