Guide pédagogique "Introduction à HA et arrosage du potager"

🎯 Objectifs principaux :

Introduire le rôle d'un serveur domotique Home Assistant
Introduire le fonctionnement d'un microcontrôleur et de ESP-Home
Être en capacité de Nommer quelques automatismes possibles

👥 Public cible :

Tous publics

📋 Pré-requis :

Savoir utiliser clavier/souris
Avoir quelques notion du fonctionnement d'un réseau local

🕒 Durée de l'atelier : 2h

🛠️ Matériel à préparer

Matériel	Consommables
Projecteur
Ordinateurs x participants (si pas de pcs perso)
connexion internet
Serveur HA connecté
Module ESP_température
Module ESP_hygrométrie
Module ESP_LED
scanner d'IP (Angry IP scanner)

Retrouvez ici les .bin des 3 capteurs (partie wifi seulement) :
actionneur_led.bin
capteur-humidite.bin
capteur-temp-serre.bin

🏁 Déroulé de l'animation

Introduction 20mn

L'animateur propose un tour du Fablab. Il introduit le sujet en provoquant de l'échange sur les connaissances et essais de chacun.

Présentation de Home Assistant 20mn

L'animateur interroge autour de la domotique :
"Est que vous connaissez ?"
"Des retours d’expériences ?"

L'animateur projette l'interface de Home Assistant, il rappelle le fonctionnement d'un serveur
L'animateur présente l'interface :
-Le Desk
-Les Apps
-Appareils et services
-Automatisation

les capteurs du Fablab, ainsi que différentes possibilités.
Projets concrets présentables :
mesure de conso video conso Linky

Mesure de production Routeur solaire

TP : trouver mon serveur HA sur le réseau
L'animateur rappelle le fonctionnement d'un réseau. Les apprenants scannent le réseau du fablab pour trouver différents périphériques.
Dans le navigateur :
==> adresseIP: 8123
==> (Sinon DNS) homeassistant.local:8123

Potager

Présentation des microcontrôleurs et d'ESP Home 20mn

L'animateur présente les kits ESP du Fablab en interrogeant sur le rôle des micro-contrôleurs ainsi que sur les capteurs qui y sont connectés.
L'animateur présente le ESP home à travers plusieurs projets concrets présentables

Station météo Dashboard

TP utilisation au potager 30mn

Les apprenants créent une scène en utilisant un capteurs et un actionneur exemple :

L'animateur fait déclencher et fait constater la nécessité d'une condition inverse (Sinon la LED s'allume et ne s’éteint plus) :

Attention aux hystérésis 49-50-49-50-... La LED clignote sans arrêt